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listening pt 2  

(圖片來源)

這邊不知道有沒有喜歡跑步的同學?

我從討厭跑步喜歡跑步到喜歡跑遠距離,在最近的一次跑步中

有了這樣與多益的想法連結

--剛開始跑步時,我恨透了!要不是因為當兵受訓,我才不做這傻事

3000公尺13分鐘的目標就像火星任務一樣遙遠

-- 12週的訓練後,我以12分38秒結束這恐怖的過程

但是,我卻停不下來跑步了,開始從3000公尺變成10000公尺

就算腳因為受傷而要休養半年,我還是穿上跑鞋

把該找回的訓練節奏慢慢找回來。

這過程非常非常非常痛苦,因為原本一次15公里的距離

變回5公里不到,這種倒退的感覺,真得很不是滋味

但,當花了兩倍的時間練回到原本的狀態時

只有一個字可以形容 "爽"

那是超越自己的感覺,"再次"超越自己的感覺


listening pt 2 2  

(圖片來源)

那英文,是不是也是相同的道理

對已經離開學校的社會人士,因為現在的工作不再需要英文聽力,

也因此失去了"聽"英文的能力

就像是我腳受傷的狀況,要練回來,甚至超越自己

一定更加有挑戰性,但是同學們

想像看看那種"爽"的感覺,當你告訴你的同事好友另一半

你達成自己的目標,他們羨慕崇拜你的表情

其實,甚麼東西都是練出來的

若你投資的額度少(時間少),你得到的回報一定比較少


listening pt 2 3  

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說了這些,為什麼要拿聽力第二大類的"技巧"來說呢?

因為因為,根據經驗,不論你的目標是多益 500/550/700/750

你這大題的分數越高,你越接近你的目標分數

其他大題都是選項4選1,只有這大題是3選1

就算用猜的,這大題的機率也最高

同學們,記得,你不是要考滿分,所以你要的最接近目標的分數

就算要猜,也要"技巧性地猜"

而且而且,這大題的出題創意度不高,所以,你需要的只是

重複的練習


第二大類就是

出題的人說一句話(通常是問句),你選擇A/B/C中最接近正確的回答

舉例來說:題目說

Where will Mr. Chen be this afternoon?

(陳先生今天下午會在哪?)

A. He is a Teacher  (他是位老師)

B. Yes, I like Mr.Chen's class in the afternoon(是啊,我也喜歡他下午的課)

C. I think he will be in his office (我想他應該會在辦公室)

正解是C。就是這種類似的題目,然後,你要連續做30次


我先來說這大題的最主要三大類

1. 6W1H問句  

2. Yes/No 問句

3. 邪惡直述句

在這篇Part 1中,我要先說的是6W1H問句

這些6W1H你要怎麼記住呢?用下面這招吧

你的老媽要幫你相親,你會問甚麼

listening pt 2 4  

(圖片來源)

甚麼?(What)

為什麼?(Why)

跟誰?(Who)

哪時候?(When)

在哪裡?(Where)

是哪個對象?(Which)

我要怎樣做才對?(How)

記起來後,當你聽到問句開頭時,你就知道相對應的答案了

下面的5題問題,你的工作不只是選出答案

更要把題目寫出來,盡力抓出"開頭關鍵字",也就是6W1H

Q1

Q2

Q3

(參考書目:新版多益完全解析--常春藤出版)

正確解答請往下看

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Q1

When will Paul announce hie retirement?

A. I'm not sure how to pronounce that name.

B. Yes, he'll have more free time then.

C. After his son takes over.

   - take over (接手)

   - pronounce (發音/唸)

   - announce (公佈)

Q2

Where is the document I asked you to fax?

A. I put it on your desk.

B. The fax machine is on that table.

C. No, she made the statement at noon.

    - document (文件)

    - make a statement (宣稱.....)

Q3 (英國腔)

Who will be transferred to Tokyo next month? 

A. Ben translates things here.

B. Your only choice is to fly.

C. I heard Sally would be.

    - transfer (調職/轉學)

    - translate (翻譯) translate A into B

同學們有沒有抓到題目呢?

記得一點,你練習的第一目標是先抓到問句

再來,才是分析答案。

這邊的答案都詭計多端,舉例來說

我們看看Q3,它用的是Who

因此你的第一想法絕對是找"人名"

這時候就要很小心,我們看看選項A是不是也有Ben這個名字?

多益的題目,為了鑑別度,考點就在這邊

抓到答案陷阱的人,你現在應該是在500分以上

往700分邁進。而沒抓到的人,你現在已經看過的陷阱的樣子

下次就不可能被騙了,寧願現在當呆子,也不要進考場付$1800當傻子

最後,另一個陷阱就是之前解題技巧那篇提到的音近混淆字

題目的Transferred和選項A的translate是不是很像呢?

如果你選這選項,就掉進多益第二種陷阱,它利用你頭腦的聯想力

找到你可能誤聽的單字,讓你白白送出5分

那,該如何解毒呢??????(借用星爺梗)

listening pt 2 5  

(圖片來源)

技巧性地解法

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